成为FISH对我意味着什么
FISH哲学网站问道, “想象一下,如果组织里的人 感觉自在 并全心全意投入日常工作 会发生什么什么样的差会改变你的组织?"我感到幸运的是,在大学毕业后我第一次工作时有这种经验那时我上第一所学校
1991年8月我搬进Blair学院东厅二楼公寓由三间转换宿舍组成,足球营几天后开课 一周或一周后开课教书教程和宿舍是我签定要做的事,但诚实地说,我不知道我的责任是什么很快我发现寄宿学校Triple威胁比教西班牙语、教球和篮球以及监听宿舍学习大厅多得多,晚上8点-10点
幸运的是,我被全支持网络包围 由师范学院和新教学院混合每日我都看到FISH哲学四大原理实战:到场、打牌、制作日志和选择态度建模帮助我成为更有效的教育者、同情倾听者以及自愿协作者
向人们展示情感强信尊重改善通信并增强关系
Caroline Conforti-Browse与垒球队或Lauren Johnson Lambert与音乐剧和戏剧选手交流之道是我教育的一部分他们的同情心和与学生的联系总是显而易见的看着Dan Scheibe和Tyler Lewis为学生创造时间,仔细监听,并让学生知道自己有受信任的成人,他们可以在校园内向成人倾诉,从而决定我与学生的互动方式。
Play:输入自然方式 创造、热心和趣味游戏精神驱动奇想,像“让我们用这个点子玩吧!” 你可以把这种思想带入你做的一切中
刚到布莱尔时,我带8名新教士数名年轻教职员工, 包括前些年开始教书的我未来妻子多数后年跟踪我想我们带回了能量 创造力 和趣味教长Chan Hardwick要求教职人员拥有学校时,请求增强能力我们政府让我们为学生和我们自己探索各种可能性成为教长 运行宿舍 主持系 并创造各种机会 支持彼此和学生我们玩得很开心我们爱教教,但更重要的是,我们爱教孩子
编日:寻找简单方式以有意义和难忘的方式服务或欢乐关乎为别人生活做贡献- 不是因为你想要的东西, 而是因为那是你所想成为的人
Dave Low学生院院长在我到Blair期间为学生和教职比任何其他人都多大发国际官网网站温和地与学生接触和对年轻教职员工的惊人教程为全校园创造爱心和友好气氛我不知道Dave在哪里发现能量-学生院教程耗时,有时不感恩。Dave重定义角色 以无限热情服务数十年
选择你的态度:负起对生命投向你的反应的责任选择影响他人问自己:“我的态度帮助我的团队或客户吗?帮助我成为我想成为的人吗?"
寄宿学校时间表的磨损, 特别是在黑暗冬月中, 可能很难实现与Dan Hazen教程, 长时Athletic主管, 令所有实践似乎都像 美丽的spring日几年来我教球打篮球我记不起来有一天,他没有出现正面前景,不管他生命中发生什么。丹和他的妻子克伦 周五晚开始主办教练晚宴 周六比赛前丹总把人放在第一位 并为每个人的成功感到自豪学生和导师争斗时他总在那里
毕业后我和一群人游泳不足为奇的是,
Tyler Lewis-Kimball联盟学院
Dan Scheibe-Lawrence学院
瑞秋斯通-康特伯雷学校
Lauren Lambert温昌登学院
DaveBraemer-KentDenver学校
其他人继续课堂或主教体育系或学院办公室至今,我感到与前同事有联系大发黄金版移动版millan教育局,我有幸与那些欣赏并接受FISH哲学指导的同事共事
