5点知识学生神经心理学测试
- 神经心理学考试可主动进行或响应学生在课堂和/或家庭可能面临的挑战它可以作为早期识别幼儿新学或开发挑战的第一步,并可以帮助提供年长儿童现有学习挑战以及社会、情感和行为功能的信息不论考试何时进行,考试都提供宝贵的数据,可用以向建议提供参考,并在某些情况下提供具体的干预或处理方法解决所发现的挑战。
- 神经心理学提供广泛综合理解认知性、学术性、记忆性、注意力性、执行功能性以及可能影响儿童在学校成功的社会和情感因素在学校应用过程期间,神经心理学者可发挥重要作用帮助学校判断他们是否能够支持学生需求在某些情况下,结果并不总是切合或代表儿童当前能力或功能,在这些情况下,我们可以根据多年经验向家庭提供专家建议和理解学校从评价中收集的信息可能显示一所特殊学校不适合学生,我们重视来自学校招生伙伴的反馈。上学过程初期我们与学校有这些对话,常常让我们有机会在父母提交正式申请前分享这些信息。
- 神经心理学报告包括来自父母、教师、评审员有时还有学生的洞察力从这些源中整合信息可实现儿童跨多环境从各种角度最强表示儿童在特定环境性能和行为不一并不少见,而必要时,我们为学校招生员工提供附加上下文,以说明影响学生表达方式的更多因素,这并非司空见惯。
- 神经心理学报告产生的建议、食宿和干预为家庭和学校指导学生成功提供了详细的路径图家庭与专业人士可使用此信息识别合适的环境、程序与契机解决学生挑战神经心理学报告除识别学生相对弱点外,还突出学生的强点,这也在考虑最适当的学术环境时成为因素。学生学术、社交和情感需求得到满足时,学生有机会利用学校的强项时,heshe/she可真正发扬光大
- 在某些情况下,儿童小时评价,基于这些结果,不建议补充评价在另一些例子中,随时间推移重复评价可提供机会跟踪学生进度和评估增长,并同时说明学生因对孩子在学校成长的需求变化而遇到的更多挑战推荐、食宿和干预可能随时间变化,反映学生当前功能对于那些需要复发评价的学生,测试可每年重试,或医学或教育专业人员认为适当的每2-3年复试
