独立实践学习选项
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由LiahbwankiWiscasset和Mairead O'Grady组成。 Mairead O'Grady来自华府全球道德与领导学院;Erica ChapmanCityText组成,该校从纽约州多布斯费里理工学院开学可惜高山学院的Danny O'Brien下雪无法参加这些专家谈到他们独特学期课程和他们的学生如何跳下学术运动机100天以拉伸边界、测试限值和发现
每一所高中寄宿课程主要面向初中或春季学期学生学生按部按班毕业课程收费大致相当于寄宿学校学期学费,每个课程都提供金融援助
以下是会议期间提出的部分问题和回复摘要
学期成功学生的特征是什么中学学期距离建立信心和领导能力,同时建设学术技巧社会情感成熟并准备生活在小协作集约社区中的学生理想候选者有兴趣自主学习并体验传统课堂以外的学习学生学习与海洋生物、城市研究、环境科学和其他实践题目有关的项目
学生继续上道中学毕业对,每个程序都与学生、家属和派出学校密切合作支持毕业要求学生偶而可能需要改变课堂进度以建立全年一致性,但每个学期学校都能够帮助学生完成这一进程。
学生在学期课程中如何完成大学进程大学进程不强调学生学期考试,学生仍然能继续参加SAT考试、ACT考试和AP考试学校处理学院咨询过程方式不同,但在春季学期,每个学生都有机会参加学院咨询会议。并推荐学生在家与大学辅导员保持联系
学期课程包括荒郊或城市经验学习,如何管理风险野外旅行头目接受广度野外训练,接受野外医学训练(Wilderness优先响应器)并遵守校规除课程引导培训外,多数领导人在后国还拥有广泛的个人经验每一程序都深为关注学生安全并投资严格师资培训、小学生对师比、政策和程序以减少风险
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