我女儿上中学时,她的物理老师悲叹说,虽然她不怕最复杂的物理问题,但她回想带笔上课时受干扰。哦,该死铅笔前所未闻上前英语课时,我听说她是一个多才多艺的写作者,但很难给她写A时时我和她 疯狂清晨破课 寻找图解计算器科学课堂随机计数器上发现 然后她继续测试我们俩穿都差一点
多年以来,她和我有系统工作不得不提前走出家门 容我做工单亲我通过超组织处理压力小时我整理她的衣服 打包 令我俩都轻松起行回想一下,我们可能陷入一种程序中,该程序虽然快速化,但随着年老本应该更加灵活化,允许她成长并接受更高程度的对自身需要的问责事实证明,当时间到来 由她负责 自己的时间和素材时, 她不怎么擅长它学习这些技能稍晚, 好消息是,25岁时, 她是一个负责任的成人 大学毕业并成功启动并在纽约工作坏消息是晚年获取技能并非免费,我知道我对她和我在路上经历的压力负部分责任。
父母多半能关联谁会不希望孩子第二天在学校成为hunky-dory避免压力和对峙不是我们都愿意吗那时我最近参加NATSAP系统Tucson会议(全美治疗学校与程序协进会),肯定产生共鸣多年来我学到,当我女儿错过图形计算器时,我的反应应该是定期送她上学,也许帮助她解决点问题,而不是疯狂适应她允许她小打小打 并感觉压力 误置计算器, 即使意味着她的测试成绩差,孩子们从自然后果中学习,而不是从母亲急忙保护他们和以各种方式实现世界安全中学习虽然这对我们都不好受, 但这样的争斗最终会增强我的女儿能力
网友和研究者越发意识到-当父母为子女做太多事时, 年轻人不仅没有能力面对世界挑战,保护儿童不受世界严酷现实的伤害时,父母不知不觉地帮助提高年轻人感知能力,而他没有能力单靠自己面对世界。多么讽刺的是,我们作为父母帮助孩子的努力 -- -- 向孩子们提供最深爱意图和最深信 -- -- 可能导致他们丧失能力并阻止他们学习他们最需要面对生活技能集
大发黄金版移动版macMillan教育局,当我们同家庭合作正确教育轨迹脱轨时,我们初始目标往往包括寻找环境,使学生掌握技能与策略,使他们能够成功前进并最终独自面对世界挑战。权势转移有时会令家庭产生偏差和不适感,但归根结底,它让学生获取成功引导教育行程的必要技能
